Por Mª Nieves Martínez-Hidalgo
La técnica del avestruz no funciona con casi nada, pero menos con un problema de salud pública como es el suicidio y, en especial, en población infanto-juvenil. Tampoco funciona ante situaciones de acoso escolar como ha ocurrido con Lucía, una niña de 12 años que se ha visto abocada al suicidio por sufrir bullying en su centro educativo, posiblemente por su condición TEA.
La madre de Lucía pide que se visibilice este tema. “La comunidad educativa no me va a devolver a mi hija, a mi luz, si hubieran hecho algo más que mirar para otro lado”, publicó después de su muerte en el perfil de Facebook del Ayuntamiento de Puerto de la Cruz (Tenerife) comenta un periodista en El País.
En dicha localidad, se ha organizado una marcha silenciosa para este domingo para resaltar que hay que tomar medidas para abordar el acoso en los centros educativos y desarrollar y poner en marcha protocolos que funcionen y faciliten la solución de estas situaciones de violencia.
Parece que los seres humanos nos estancamos en la infancia y no maduramos cuando seguimos escondiendo nuestros fallos y errores, cuando evitamos afrontar los problemas y sus consecuencias, como si de forma mágica fuesen a solucionarse y pudiéramos salir ilesos e impunes cuando llega la tragedia.
Los protocolos no funcionan, se sabe, padres y madres lo denuncian, pero seguimos amparándonos en esa responsabilidad que se diluye cuando somos parte de la masa: los compañeros que presencian el bullying se callan, los profesores se callan, el equipo directivo se calla, la victima se calla, padres y madres, a veces, también callamos y todo por miedo a la revancha, al conflicto, a las consecuencias, por “si va a ser peor el remedio que la enfermedad”.
Son muchos los menores que han perdido sus vidas como consecuencia de esta agresión directa que no cesa cuando se sale del colegio o del instituto porque continúa en las redes sociales. Son muchas las víctimas que son re-victimizadas porque se les culpa de no tener habilidades para enfrentarse a sus agresores o gestionar el miedo a salir al recreo…
Es importante que todos asumamos nuestra parte de responsabilidad en esta tragedia y pongamos empeño en que se habiliten e implanten los medios eficaces para prevenir tanto el acoso escolar como el suicidio.
Fundación SOYCOMOTU lucha contra el estigma y la discriminación social de las personas con problemas de salud mental y/o neurodivergencias.
2 Comments
Cayetano Toledo Hernández
Muy buen dicho, Nieves. Hay que hacer algo diferente para que los centros educativos consigan asumir su responsabilidad en este asunto y dejen de mirar para otro lado y de lavarse las manos cuando hay una tragedia, como la de este caso.
Venancio
Hola.
Soy maestro de primaria en un colegio de Albacete.
Sin dejar de bajar la guardia, os quisiera comentar que no miramos para otro lado. Es más, estamos muy pendientes tanto en la dinámica diaria del aula como en tiempo de ocio en los recreos. Además recibimos charlas de asociaciones relacionadas con los conflictos de acoso.
Sin despreciar la cuota de responsabilidad de los colegios no puedo aceptar que se nos señale como responsables de estas situaciones cada vez que saltan a los medios de comunicación.
Realizamos una labor callada constante y tenaz y a veces no reconocida, en sentido profesional.
Intentemos mirar hacia otros colectivos. Los maestros, maestros somos.